Glogster

Crear carteleras virtuales utilizando la herramienta. Gloster.

ACTIVIDADES
1.ingresa al aula virtual indicada sobre carteleras virtuales.
2.Escribe en tu blog el tutorial sobre el curso de glogster.
3.Sigue las instrucciones del tutorial para inscribirte y utilizar las herramientas de texto, imagenes, audio y video que nos ofrece glogster.
4.Realiza una practica libre en el area de trabajo de glogster.

Crear carteleras virtuales utilizando la herramienta. Gloster.

ACTIVIDADES
1.ingresa al aula virtual indicada sobre carteleras virtuales.
2.Escribe en tu blog el tutorial sobre el curso de glogster.
3.Sigue las instrucciones del tutorial para inscribirte y utilizar las herramientas de texto, imagenes, audio y video que nos ofrece glogster.
4.Realiza una practica libre en el area de trabajo de glogster.

lunes 27 de septiembre de 2010 Cartelera Virtual (Poster Digital)

Los Posters digitales son herramientas que nos permiten darle rienda sulta a nuestra creatividad, a través de Imágenes, textos decorativos, videos y muchos elementos interactivos con los que podremos mostrar de manera atractiva un mensaje, el sitio web www.glogster.com nos permitirá registrarnos para crear y compartir carteleras virtuales con todos nuestros amigos.

Pasos para Inscribirte y utilizar Gloster
Lee, escribe en tu cuaderno y desarrolla los pasos que te indicaGuia paso a paso para inscribirte y utilizar Glogster para crear tu Poster Digital

Naracion de valledupar

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♥♥♥EL USO DEL BLOG♥♥♥

OBJETIVO

1.Identificar cual es la utilidad que nos ofrece el blog.
2.ADQUIRIR HABILIDADES PARA Cconstruir, publicar y actualizar su propio blog.

ACTIVIDADES
1.consulñta en internet que son los blog y que utilidad prestan?
2.busca ejemplos de blogs educativos, de musica, de videos, escribe la direccion o URL de cada uno de los blogs.
3.ingresa a tu aula virtual www.tecnologia prudencia.blogspot.com y sigue los pasos que te muestra la diapositiva para construir tu propio blog.
4.despues que crees tu blog publica una entrada con los siguientes datos:
a.nombre
b.correo electronico
c.un saludo para las personas que te visiten
d.escribe el concepto de blog que investigastes y los ejemplos que encontrastes.
5.Envia la direccion de tu blog como un comentario en la entrada del aula virtual donde estan las diapositivas sobre el blog.

solucion del taller internet sano!!

2) RtA: SECCIONES DEL PORTAL

- ESTRATEGIAS DE INTERNET SANO.
La internet sano el evento mas significativo del final del siglo xx ha representado un avance gigantesco para el intercambio de informacion alrededor del mundo.

- OBJETIVOS,ALCANCES Y METAS.

* dictar medidas de explotacion, la pornografia y el turismo sexual y demas formas de abuso sexual.
* sistema de autorregulacion y codigos de conducta para el aprovechamiento de redes globales de informacion.
* fortalecer alianzas estrategicas que permitan ampliar la divulgacion de la estrategia de comunicacion de inetrnet sano.

- GALERIA FOTOGRAFICA.
contiene fotografias sobre las personas que utilizan internet sano.

- NOTICIAS.muestra los 10 comportamientos digitales por un uso sano, seguro y construtivo de las nuevas tecnologias.

- NIÑOS Y NIÑAS.
- ADOLECENTES Y JOVENES.
- PADRES Y EDUCADORES.
3)rTa:
A) internet sano, es una estrategia nacional con el fin de prevenir y contrarrestar la pornografia, la explotacion sexual y el turismo sexual con menores.
B) 1. utilizo las tlc respetando alos otros, respetandome y haciendome respetar.
2. ejerzo mi derecho ala libertad y respeto alos demas.
3. hago uso de mi identidad de manera segura que mi interaccion con otros en los ambientes tecnologicos.
4. protego mi identidad y seguridad personal y la de los demas.
5. soy responsable con mi intimidad y la de los demas..
6. utilizo las tlc para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomia.
7. utilizo las tlc para mejorar calidad de vida asegurandome procurar un ambiente sano y pacifico.
8. soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado.
9. no utilizo las tlc para promover,consultar ver,compartir,actividades relacionadas con la explotacion de menores.
10. respeto los derechos del autor.

♥♥♥INTERNET SANO♥♥♥

1. Visita el portal www.internetsano.gov.co
2.escribe en tu cuaderno cuales son las secciones de esta pagina indicando que contiene cada una
3.respon de las siguientes preguntas en tu cuaderno:
A.¿que es el internet sano?
B.¿cuales deben ser los comportamientos digitales?
4.reliza una exploracion general del portal para que te relaciones con el contenido.
CONTINUACION DEL TALLER.
5.visita el portalwww.tus10comportamientosdigitales.com
6.diseña 5 diapositivas donde resumas con textos o imagenes los 10 comportamientos.
7.envia la diapositiva al correo ernestojavierfernandez@gmail.com

♥♥♥TALLER DE LOS BUSCADORES♥♥♥

1.Que son buscadores
2.describe la lista de los buscadores mas usados. Con sus respectivas direcciones de internet.
3.Investigue cuales son las utilidades adicionales que nos ofrece el buscador google.com
4.realiza una busqueda de 10 sitios web o portales educativos, escriba la direccion de internet y la utilidad que presta.

♥SOLUCION♥

1.los buscadores en internet, son web, los cuales, al ingresar palabras claves, operan dentro de la base de datos del mismo buscador y recopilan todas las paginas posibles que contengan informacion relacionada con la que se busca.

2.Biwe: biwe.cesat.es

terra: www.terra.es

altavista: www.altavista.es

el buscador: www.elbuscador.com

el cano: www.elcano.com

lycos: www.lycos.es

mundo latino: www.mundolatino.org

ozu: www.ozu.es

sol: www.sol.es

google: www.google.com

excite: www.excite.com

msn: www.live.com

3. la proporcion de informacion sobre las paginas que deseamos, la pagina principal de este buscador es extremadamente sencilla y clara. presenta de un vistaso todas sus herramientas sin desviar nuestra atencion hacia detalles irrelevantes.

4. facebook

picnick

youtobe

sonico

gmail

terra.com

juegos.com

4share.com

smeet.com

photofunia

ANALISIS DE LA PELICULA "SUSTITUTOS".

* responde en tu cuaderno o blog las siguientes preguntas.

1). como puede transformar la vida cotidiana el uso de la tecnologia.

RTA: segun la pelicula lo mejor seria crear unos robots que hagan todo por nosotros y los llaman sustitutos porque son la representacion de uno pero en robots.

2). es posible que los avances tecnologicos reemplacen totalmente alos seres humanos.

RTA: pues segun la pelicula no presisamente lo reemplazan lo utilizan como para que los ayude en la vida cotidiana.

3). que aspectos positivos y negativos que destacan el futuro tecnologico que se ve la pelicula.

RTA: bueno el positivo seria que nos ayuda como deciamos en cuanto la vida cotidiana, y en lo negativo son manejados por la persona que lo quiere pero trantan de apoderarse tanto que al final todos son desativados y destrutibles.

WED 2.0

TALLER VIRTUAL.


* ACTIVIDADES:

1. entra al blog tecnologiaprudencia.blogspot.com.
2. ubica la entrada sobre el taller wed 2.0 y realiza la actividad #1, ten en cuenta que debe realizar una lectura conferenciba de los contenidos, responder las lecturas indicadas y enviar tu trabajo al correo del docente.
3. realiza la actividad #2 de taller virtual en tu casa.

* TODO ESTA REALIZADO.

TALLER EVALUATIVO

TEMA:

correo eletronico

Actividades.

1. ingresa al blog tecnologiaprudencia.blogspot.com.
2. realizar las lecturas de la pagina 1 y la pagina 2 indicada en las lineas de la actividad 1.
3. realiza en linea el cuestionario de la actividad 2 y reporta la nota a tu profesor.


*bueno todo lo siguiente ya lo realize...

el internet como herramienta educativa.

*el correo electonico.

estudiaremos la utilidad que nos presta el e-mail atravez de las siguientes preguntas...

*¿cual es la historia del correo electronico?

A. realizar la consulta en internet.

B. representa mediante una caricatura, cartelera o diapositiva la historia del e-mail.

2. investigen cuales empresas ofrecen el servicio de correo electronico. ¿Que diferencia hay en ellas?.

☻"solucion"☻

1. Correo electrónico, o en inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.
En 1971 Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@). Eligió la arroba como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja la casilla de correo porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee "at" (en). Así, fulano@máquina.com se lee fulano en máquina punto com.
El nombre correo electrónico proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario los revise.

2.

ISP son las siglas que hacer referencia a Internet Service Provider o Proveedor de Servicios de Internet. Son, por ejemplo, Telefónica, ONO, TeleCable…
Los ISP deben estar inscritos en la Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones para poder operar legalmente. Sin embargo la duda está en la aplicación de lo que la ley define como ISP.
Todos tenemos claro que los que venden ADSL o conexión por cable son ISP, pero según la CMT también son quienes ofrecen conexión WiFi (razón por la que los Ayuntamientos tienen que darse de alta en la CMT como ISP). Esto no contradice en exceso la definición anterior, es un nuevo tipo de proveedor de Internet. Lo que es más extraño es que se consideran empresas proveedoras de servicios de internet a quienes ofrecen:
el servicio de acceso a la red de Internet
el servicio de correo electrónico
el servicio de acceso a bases de datos
el servicio de noticias
De todos estos hay uno muy habitual en Internet: el servicio de correo electrónico. Es el caso de Hotmail, Yahoo, Google, tu proveedor de Internet,… pero también de tu Ayuntamiento, tu colegio profesional, tu proveedor de páginas web.
Esta definición es muy peligrosa ya que obliga a darse de alta a un porcentaje muy alto de empresas de Internet, sobre todo diseñadoras de páginas web, asociaciones, Ayuntamientos, Comunidades Autónomas (Asturias ofrece decenas de miles de direcciones de correo a los asturianos),… Lo mismo ocurre con aquellas empresas que ofrecen la posibilidad de albergar las aplicaciones de gestión en remoto. Como el caso en el que tu compras una herramienta de contabilidad, pero prefieres que la alnergue el proveedor para simplificar la gestión. Ese proveedor es, según estos datos, un ISP.
Aunque la letra de esta norma parece obsoleta, es una realidad en funcionamiento que puede ser denunciable, así que mucho cuidado a navegantes

actividad introductoria

GUIA DE TRABAJO....

Nombre de invento. Nombre del inventor. Año. Descripción del invento.
1. El computador Atanassoff. 1933-1942 una herramienta esencial.

2. El teléfono Alexander Graham Bell 1876 un medio de comunicación.

3. El televisor John Baird 1926 podemos orientarnos de los hechos.

4. El Internet Arpa 1965 una red mundial y comunicativa.

5. El celular empresa norteame. AT& T 1947 comunicación personal.

6. El microscopio Galileo 1610 para ver microbios.

7. El avión Wilbur y Oliver Wright 1903 transporte por aire.

8. El bombillo Thomas Alva Edison 1877 ilumina nuestro espacio.

9. El telescopio Galileo 1609 con el observamos las bacterias.

10. El radio James Clerk Maxwell 1896 podemos escuchar música noticias.

programacion de tecnologia

unidad #1.

♣ El internet como una herramienta educativa.
*uso del correo electronico.
*los navegadores.
*los buscadores.
*portales educativos en internet.
*el chat.
*el internet sano.

unidad #2.

♣el blog educativo
*definicion y utilidad del blog.
*exploracion del blog tematico
*creando mi propio blog.
*instalacion de aplicativos en el blog.

unidad #3.

♣diseño web con html.
*introduccion al html definicion y versiones.
*estructura de una pagina web.
*creando pagina web por medio de microsoft office.
*formato de texto en pagina web.
*hipervinculos.
*insercion de umagenes, audio, video.
*publicacion de una pagina web.

unidad #4.

♣mantenimiento logico de computadores.
*conceptos basicos en software y hardware.
*programas y sistemas operativos.
*unidades de medidas de la informacion.
*conceptos basicos de la electronica interna del computador.
*reconocimiento de las partes internas de la cpu.
*mantenimiento logico de software de computador.
*formateo de disco duro e instalacion de sistemas operativos.
*ensambre de computadores.